Invigning av Välkomstens klassrumsbibliotek

Astrid Lindgren har sagt många kloka saker om barns läsning, bland annat att barn skapar magi när de läser. Därför behöver barn böcker. Böcker och läsning är oerhört viktiga för ett barns läs- och språkutveckling. Att få ta del av en berättelse, sätta sig in i andra personers tillvaro, bläddra i böcker, kolla på bokstäver, kolla på bilder och så vidare väcker förhoppningsvis en lust till läsningen, och vare sig den sker på hemspråket eller det nya språket är det viktigt att eleverna har tillgång till böcker. Därför är vi väldigt glada över att Välkomstens klassrumsbibliotek nu är på plats och att böckerna fått en självklar del av barnens, lärarnas och föräldrarnas vardag.

Klassrumsbibliotek1

Onsdagen den 3 maj invigdes Välkomstens klassrumsbibliotek. Om du vill veta mer om tankarna bakom klassrumsbiblioteken kan du läsa det inlägg vi skrivit tidigare, det hittar du här.  Just den här dagen hade klassrumsbiblioteken ställts ute i ett allmänt utrymme där barnen och eleverna som går på Välkomsten samlades när det klipptes band, som det sig ju bör under en invigning.

Klassrumsbibliotek2

Vagnarna, som vanligtvis står inne på respektive avdelning, är enkla att rulla omkring. De har en framsida där böckerna kan skyltas ordentligt (och locka till läsning) samt en baksida som rymmer många titlar både på svenska och andra språk.

Klassrumsbibliotek3Klassrumsbibliotek4

Dagen till ära hade det pyntats med ballonger och eleverna hade ritat flaggor och skrivit Jag älskar läsning på alla de olika språk som just för tillfället talas på Välkomsten.

Klassrumsbibliotek5

Klassrumsbibliotek6

Danspedagogen Lena Westling dansade Haren och sköldpaddan både inne i skolklassen och på förskolan innan det var dags att klippa band och lyssna på en fanfar som en fin avslutning på dagen. Vi vill passa på att rikta ett stort tack till Välkomstens personal – vi ser fram emot att följa ert arbete med klassrumsbiblioteken!

Ps. Morgon i P4 Sörmland sände live från invigningen. En del av det reportaget kan du lyssna på här.

radio välkomsten

Läsambassadör Anne-Marie Körling på Eskilstuna Teater

Bokningen gjordes tidigt i höstas och vi är många som sett fram emot dagen. Så i torsdags, den 23 mars, höll Sveriges läsambassadör, Anne-Marie Körling, sin efterlängtade inspirationsföreläsning på Eskilstuna Teater inför drygt 200 förskolepedagoger, lärare och bibliotekarier.

Anne-Marie är, förutom läsambassadör och föreläsare, även lärare, krönikör och författare. Hennes erfarenhet kring barns läsning (och för den delen icke-läsning eller att läsa utan att förstå) är lång vilket märktes tydligt. Hon inledde föreläsningen med att prata om vikten av att vi vuxna visar att vi är läsande personer, bland annat visade hon hur hon brukar bära boken hon läser väl synlig innanför byxlinningen vilket väcker nyfikenhet hos eleverna. Hon pratade även om vikten av att omge barn och unga med böcker och texter och visade flera exempel på hur barn och elever läser om de får rätt förutsättningar till det. Skratten var många när Anne-Marie föreslog att det på tavlan i klassrummet borde stå Läs INTE s. 146 istället för en uppmaning om vilka sidor som ska läsas.

I två timmar föreläste Anne-Marie och vi tror och hoppas att alla som lyssnade till henne fick med sig tips, idéer och inspiration tillbaka till sina verksamheter. Vår ungdomsbibliotekarie här på Eskilstuna stadsbibliotek blev så inspirerad av “dikt-på-toaletten-historien” att hon skrev ut citat ur böcker (med hjälp av en vinylskrivare) för att sätta upp på väggen inne på bibliotekets toalett. Tänk vilken skillnad vi vuxna kan göra för barn och elever, i stort som smått!


korling4


korling3

Anne-Maries två år som läsambassadör är snart över. Hennes engagemang för barn och ungdomars läsning kommer vi dock alltid bära med oss. Läsambassadören utses av Kulturrådet och under årets bokmässa i september kommer vi få veta vem som ska fortsätta arbetet med att främja läslust och verka för att alla barn och ungdomar ska få lika förutsättningar att nå litteraturen. Har du ett förslag på kandidat till läsambassadör? Det går att nominera här.

Ett stort tack till Anne-Marie Körling och till er som kom för att lyssna. Vad roligt att ni var så många som ville komma på föreläsningen!

Den meningsfulla högläsningen

d_zlasambassadoren_402

Anne-Marie Körling, foto Statens Kulturråd

Den 23 mars kommer Läsambassadör Anne-Marie Körling till Eskilstuna teater och föreläser för förskole- och skolpersonal. Vi i lästeamet är så glada över att hon kommer till Eskilstuna.

Anne-Marie Körling utsågs till Läsambassadör 2015 på Bok- och biblioteksmässan i Göteborg av kulturminister Alice Bah Kuhnke. Initiativet till Läsambassadören kommer från Kulturrådet och är de som finansierar verksamheten. Lassambassadörens uppdrag är på två år. Liknande verksamheter finns sedan tidigare i USA, Storbritannien, Irland och i Australien. Läsambassadören skall verka för att alla barn och unga skall få samma chans att möta litteraturen, Läsambassadören skall också inspirera vuxna till att främja och stödja ungas läsning. En viktig målgrupp för Läsambassadören är att nå målgruppen barn och vuxna som inte läser.

kc3b6rling1.jpg

 

Citatet ovan är hämtad från Anne-Marie Körlings bok Den meningsfulla högläsningen. I boken skriver hon om just vikten av högläsning. Hon menar att högläsning handlar om att dela något och att vi talar och lyssnar oss in i skriftspråket och att en text som högläses blir en bro till skriftspråket. Vidare skriver hon; Om det är så att barn som tidigt möter böcker och berättelser är bättre rustade för skolans krav på textförståelse bör vi stötta dem genom att läsa för dem (Körling 2012 s 6-7). Det är viktigt att hem och skola samverkar och föräldrar som vill att deras barn ska vara väl rustade för skolans krav på textförståelse bör stötta barnen genom att högläsa för dem. Anne-Marie Körling ger flera tankar och tips om högläsning, till exempel:
• Läs de texter ni möter på tunnelbanan, i bussen och på skyltar (om de lämpar sig för barn att
höra).
• Läs på andra stunder än vid sänggåendet.
• Då du läser en bok visar du barnet att böcker är viktiga.
• Om ditt barn gillar kartor, högläs ur kartböcker. (Körling 2012 s 25)

Körling berör även högläsning av faktatexter. Faktatexter är oftast komplicerade och fyllda med saker som eleven ska lära sig. Hon uppmanar lärare att läsa högt för varandra för att få en insikt i hur en text kan uppfattas när någon annan läser den. Vilka kopplingar gör du till texten och hur ser kopplingarna ut, kan vara bra reflektioner för att förstå hur eleverna kan uppfatta en text och på så sätt kunna ge ett bra stöd till eleverna. Även här ger Körling goda och bra exempel på hur man kan göra och tips på pedagogiska samtal om faktatexter och undervisning. Hon ger också läxläsartips till föräldrar.

Både skolbiblioteket och folkbiblioteket är platser som passar för att diskutera litteratur och högläsning. Den som är en ovan biblioteksbesökare bör be en bibliotekarie om hjälp för att hitta böcker som passar till högläsning eller som passar just till det här barnet; greppa en bibliotekarie och ta stöd av dem som är i professionen (Körling 2012 s 57) uppmanar Anne-Marie Körling. Vid val av böcker kan man högläsa ett litet stycke ur en bok och fråga eleverna vad de tyckte om det lilla som lästes. På så sätt kan ett intresse för boken väckas. Anne-Marie Körling skriver att hon brukar ta med tio böcker från skolbiblioteket som hon högläser lite ur för att låta eleverna möta olika författaröster med olika språk.

Anne-Marie Körling avsluta sin bok med orden:
För att lyssna flyttar vi oss närmare varandra.
För att berätta söker vi ögonkontakt.
Det vi högläser skapar relation. Vi har något gemensamt att dela. Själva innehållet.
Berättelsen. Faktatexten. Vi gillar varandra. Författarna gillar oss. De vill berätta.                             Högläsningen berättar.
Gilla! Gilla!
(Körling 2012 s 61)

Den meningsfulla högläsningen är en liten lättläst bok med många goda råd, tips och exempel. Mycket handlar om skolan men även uppmaningar till föräldrar och jag tycker att alla som är i kontakt med barn och barns läsning – oavsett om det är för lärande eller för nöje – bör läsa boken!

//Helena, Lästeamet

Bibliotek på Välkomsten

Känner du till Välkomsten i Eskilstuna kommun? Välkomsten är den verksamhet där nyanlända barn (och deras föräldrar) förbereds för att börja i skola eller förskola. Under hösten 2016 träffade vi flera av de lärare som arbetar på Välkomsten, de beskrev sin verksamhet och vi samtalade kring hur ett läsfrämjande arbete skulle kunna se ut på Välkomsten, där det pratas flera olika språk. Gemensamt kom vi fram till att starta upp ett bibliotek på Välkomsten för att lärarna och eleverna skulle kunna läsa, textsamtala, kolla på bilder, lära sig nya ord och så vidare. Därefter köpte Lässatsningen in bokhyllor till de olika avdelningarna och över 500 böcker och snart står Välkomstens alldeles egna bibliotek, med litteratur anpassad efter verksamheten, färdigt!

Förra veckan besökte vi skolklassen (årskurs 1-6) för att se hur de arbetar med de böcker som redan hunnit komma. Hur många elever som går i klassen kan variera från vecka till vecka, vilka språk som talas kan också variera. När vi var där gick det drygt 20 elever i klassen och de språk som talades var engelska, arabiska, tigrinja, serbiska, thai, somaliska och tagalog (samt en hel del svenska som eleverna redan hunnit lära sig).

valkomsten1

Här pratar klassens lärare, Lina, om de olika böckerna de fått. Böckerna står indelade efter olika språk och hyllan är enkel att rulla runt. Eleverna har möjlighet att låna böckerna både under skoltid och för att ta med hem och läsa (eller kolla på bilder i de fall man ännu inte lärt sig att läsa). Lina berättade också att de avslutade varje skoldag med en lässtund. Då väljer de en bok från biblioteket och sätter sig på mattor och högläser, ser på bilder och textsamtalar.

valkomsten2valkomsten4

I boken Nyanlända elever – undervisning, mottagande och flerspråkighet  skriver Sara Persson om vikten av det finns gott om böcker att tillgå, i olika svårighetsgrad och inom olika intresseområden så att eleverna ska kunna och vilja läsa. I klassens bibliotek på Välkomsten finns allt från bilderböcker, både enklare och svårare, faktaböcker och kapitelböcker, många på svenska men även på de flesta elevers hemspråk.

valkomsten5

Här är Munira och Koasarah från Nigeria som under rasten sitter och läser. De berättade att de ofta lånar hem böcker från biblioteket och de var väldigt glada över alla nya böcker klassen fått.

Tack för att vi fick hälsa på och vad roligt att böckerna blivit en sådan viktig del av er verksamhet!

/Lästeamet

 

Invigning av Näshulta Friskolas skolbibliotek 


Idag hade vi äran att få närvara vid invigningen av Näshulta Friskolas skolbibliotek. Efter två års planering och arbete vandrade nyckeln till skolbibliotekets dörr via eleverna fram till Anna, ansvarig för skolbiblioteket, som klippte band och låste upp dörren. 

De cirka 600 böcker som varje skolbibliotek i Eskilstuna fick från Eskilstuna kommuns Lässatsning under höstterminen 2016 står i hyllorna och vi är glada över att ha fått se vilken lycka de spred bland eleverna! 

Böckerna var uppdelade i olika avdelningar. Faktaböcker, lättlästa böcker, böcker om hästar och så vidare fyllde hyllorna och spred läslust bland eleverna som ville låna och läsa med en gång! 

Framför fönstret står en soffa att sjunka ner i med en bok. Det syns inte på bild men soffan användes flitigt av elever med näsan nere i en ny, spännande bok. 

Här har Anna samlat bilderböckerna och i en korg finns små mattor som eleverna kan låna för att sätta sig och läsa på. 

Här är en del av faktaavdelningen som är tydligt skyltad för att det ska bli enklare att hitta just den boken eller ämnet man är nyfiken på. 

Eleverna var väldigt glada över sitt nya skolbibliotek och satte sig med en gång ner för att läsa. 

Här är en “picture walk” som eleverna som läser Andreas Palmaers böcker, i väntan på författarbesök, har gjort. Just denna picture walk är gjord genom att eleverna får rita bilder av citat tagna ur Motståndarna. Det är ett bra sätt att ge eleverna en förförståelse inför boken som ska läsas. Fler bilder av citat kommer ritas och eleverna ser fram emot att träffa Andreas Palmaer under våren. 

Fantasyhyllan fanns inne i det här fina skåpet. Rolig idé! Det känns som i Harry Potter! sa en elev och vi håller med. 

Tack Näshulta Friskola för att vi fick vara med under invigningen! Stort läsnöje önskar vi i lästeamet. 

Vita streck – ett bilderboksprojekt

 

 

Under hösten har vi i Lässatsningen arbetat tillsammans med fyra stycken förskolor i ett läsprojekt om Sara Lundbergs böcker om Vita streck. Förskolorna som har arbetat engagerat hela hösten är Edlingevägens förskola, Fogdegatans förskola, Hållsta förskola och Sundbyvägens förskola.

På förskolorna har man läst böckerna om Vita streck och sedan arbetat kreativt utifrån dessa. Några av aktiviteterna har varit att barnen tillsammans med pedagogerna har gått ut i sin närmiljö för att titta och dokumenterat vita streck i trafiken. Många av barnen har ritat både Vita och olika miljöer med hus. En förskola valde att bygga hus i olika tekniker, ett cirkustält i tyg, en koja i trä, ett hus i lera och ett pepparkakshus. En förskola har gjort en stor stadsmiljö med vägar med vita streck och många hus skapade av mjölkkartonger som de har färglagt. En annan förskola har gjort teckningar med oljekritor och vattenfärg som blev härliga små konstverk med fina färger. En förskola har också skapat Gubben Röd som finns med i böckerna.

img_4798

I november fick förskolorna besök av Sara Lundberg som skapade olika kontsverk tillsammans med barnen. Det var ett uppskattat besök och det märktes att barnen hade lyssnat mycket på böckerna om Vita. Sara läste en av sina böcker och sedan skapade hon tillsammans med barnen. På flera av förskolorna målade de ett stort landskap på täckpapper på golvet tillsammans med Sara.

 

Allt detta som barnen på förskolorna har skapat finns nu i en utställning på Eskilstuna stadsbibliotek. Den 20:de december hade vi vernissage och invigning av utställningen. Sara Lundberg var med och invigde utställningen och två av barnen fick klippa det röda bandet. Drygt 60 barn från alla fyra förskolorna var på plats, minglade i montern och dansade ringdans runt hela biblioteket som avslutning.

Utställningen finns kvar till den 15 januari, så kom gärna hit och titta!

Vi vill tacka alla förskolorna för deras engagemang och hoppas att vi kan jobba på liknande sätt även i framtiden! Om ni har några idéer så tveka inte – hör av er! /Linda

img_0380

 

Fyra boktips från 2016

Jag frågade tre av mina kollegor frågan: Om du bara fick välja en bok att tipsa om från 2016, vilken skulle du välja? 

Inte en helt enkel fråga, eftersom det kommit ut mycket bra under året, men visst blir man nyfiken? Så här svarade de:

Lindas bästa boktips:

2016tips1

Titel: Min nya familj

Författare: Renata Galindo

Bilderbok, Bergs Förlag

Så här skriver Linda om boken:

“En väldigt fin och känslostark bok om att bli en familj. Boken har ett viktigt budskap om att familjer kan se olika ut.  Den skulle kunna handla om både adoption, fosterhem eller ensamkommande flyktingbarn. Vi får följa en liten hund som flyttar in hos sin nya mamma som är en katt. Han är orolig över att han och mamma inte ser likadana ut så han försöker göra något åt det genom att måla ränder på sin kropp. Men mamman säger att hon inte tycker att det gör något att de ser olika ut, hon säger att hon gillar att vi är olika. Och vad de andra tycker struntar vi i! Vi får följa med när de leker tillsammans, när mamman tar hand om hunden men också när de bråkar och ibland blir hunden ledsen och då tröstar mamma. I slutet står det: Mamma lär sig att vara min mamma och jag lär mig att vara mammas barn. Vi lär oss att vara en familj. En jättefin bok i all sin enkelhet!”

Mys bästa boktips:

livet-ar-nu

Titel: Livet är nu – dikt och sång dagen lång

Författare: Lotta Olsson

Illustratör: Charlotte Ramel

Musik: Jojje Wadenius

Poesi-musikbok (CD-skiva medföljer), Förlag: Bonnier Carlsen.

Så här skriver My om boken:

“En diktbok om livet som rymmer såväl glädje som sorg. Om vardagliga bestyr eller om att förlora en hund. Dikter att skratta eller gråta till och dikter om de stora frågorna. Några är stämningsfullt  tonsatta och bifogas på en CD-skiva. Läs och lyssna tillsammans – en bok för alla åldrar!”

Mahitabs bästa tips:

mahitabs-tips

Titel: al-Samāʾ tumṭir ṭaʿāman (Det regnar mat)

Författare:  Taghrīd al-Najjār

Bilderbok på arabiska.

Så här skriver Mahitab om boken:

“Fares har fått en liten sköldpadda som är som en ny familjemedlem. De hade väldigt roligt tillsammans. En dag tänkte Fares att han ska ta ut sköldpaddan med ut i trädgården för att sola lite. Sköldpaddan är dock väldigt nyfiken på den nya platsen, och den ger sig ut på promenad och försvinner…”

 

Mitt bästa boktips:

2016tips2

Titel: Världens mesta Ester

Författare: Anton Bergman

Illustratör: Emma Adbåge

Kapitelbok, från ca 7 år och uppåt. Hippo Bokförlag.

Så här tycker jag om boken:

Ester kommer som ny elev till Signes klass, och till Signes förvåning och förtjusning är det just Signe som Ester vill bli vän med. Ester har mobiltelefon, egen nyckel hem och behöver inte gå på fritids. Hon får göra sitt eget mellis och är hemma ensam ganska mycket eftersom hennes pappa jobbar mycket och hennes mamma, som heter Greta, är filmstjärna i New York. Signe blir till en början fascinerad av allt detta, till dess det börjar uppdagas att det inte riktigt förhåller sig på det sätt Ester beskriver… Det här är en riktig pärla till högläsningsbok och det finns mycket i boken att textsamtala kring.”

/Camilla

Ps. God fortsättning önskar vi inom Eskilstuna kommuns Lässatsning!