Monthly Archives: December 2017

Summer reading loss? I Eskilstuna kickar vi igång läsningen med Kick-start!

I skolans tidiga år är det många elever som lär sig avkoda, läsa och förbättra sin läsförståelse. När sedan det drygt två månader långa sommarlovet kommer är det många elever som inte läser eller blir lästa för under många långa veckor. Den läsförmåga de byggt upp trappas ner igen. Engelskan har ett bra begrepp för detta: summer reading loss. Läsning är en färskvara, på samma sätt som kondition, och två månader är en lång tid att tappa sin läskondis på.

Med detta i åtanke utformade vi läsprojektet Kick-start. Projektet riktar sig till elever i årskurs 2 och går ut på att de ska överösas med böcker, boktips och inspiration till att läsa. Under höstterminen fanns det plats för 18 klasser att medverka i Kick-start men platserna blev snabbt fyllda och till vårterminen kommer därför 19 nya klasser i årskurs 2 vara med i Kick-start vilket innebär att nästan två tredjedelar av alla elever i årskurs 2 i kommunen kommer ha fått delta i läsprojektet.

Varje klass inledde läsprojektet med att komma till stadsbiblioteket för ett bokprat. Ett bokprat väcker läslust, vilket är den ack så viktiga grunden till att läsningen ska kännas rolig. Efter bokpratet, när eleverna kom tillbaka till sitt klassrum, stod där en låda full med de böcker som de just fått introducerade under bokpratet, med andra ord var det bara för eleverna att sätta igång med läsningen med en gång – det är viktigt att inte tappa bort läslusten!

Terminens första månader lästes det mycket hos de medverkande klasserna. Eleverna fick sedan skriva ner sina favoritböcker från boklådan och detta sammanställdes till en “klassens favoriter-lista” som skickades in till oss. Katarina Genars böcker i serien “Mystiska skolan” vann eller hamnade högt upp på många av klassernas listor över favoritböcker.

Under hösten läste klassen också en högläsningsbok, Katarina Genars En hemlig vän. Till högläsningsboken medföljde en lärarhandledning. Redan under bokpratet på stadsbiblioteket vid terminsstart fick klasserna veta att en lycklig vinnare bland klasserna skulle dras och vinsten var ett författarbesök med ingen mindre än just Katarina Genar. Författarbesöket fungerade som inspiration, läslust och motivation för eleverna och det var häftigt att se vilket driv eleverna fick – de alla ville träffa Katarina Genar!

En klass på Björktorpsskolan lottades fram som vinnare av författarbesöket och i början av december besökte Katarina Genar klassen. Jag önskar att alla någon gång kunde få vara med under ett författarbesök i en klass. Att se läslusten, nyfikenheten och få höra alla kloka frågor som ställs är otroligt inspirerande för alla som på något sätt arbetar med barns läslust.

genar1genar2genar3

Om några veckor kommer nya klasser för ett bokprat, själva startskottet för Kick-start, och eleverna kommer då få veta att det de kan vinna är ett författarbesök av Emma Karinsdotter, som skrivit Lisbet och Sambakungen. Det vi andra vet är att alla elever som känner läslust är vinnare!

/Camilla

Advertisements

Tack för i år!

Här är lite av det som hänt under 2017:

Ca 60 barn och vuxna kom till Lässatsningens Sommarboksfest och fick bland annat träffa författaren Ulf Sindt.

437 barn läste 2-4 böcker under Läslovet och lämnade in Läslovshäftet.

28 skolbibliotek har fått en förstärkning med 115 boktitlar vardera i form av böcker och ljudböcker.

4 förskolor bygger upp förskolebibliotek i samarbete med Lässatsningens bibliotekskonsulenter.

70 förskolor i kommunen har fått 30 böcker för att utöka sitt bestånd av litteratur, samt kommer att under januari 2018 få en läsmöbel.

Välkomsten har fortsatt att få litteratur på svenska och på olika språk.

488 elever från förskoleklass-åk3 har fått bokprat av Lässatsningens bibliotekskonsulenter.

59 st åk3:or har fått ett författarbesök.

136 förskolebarn har fått sagostund på stadsbiblioteket i Lässatsningens regi.

394 barn i förskoleklass har besökt biblioteket och deltagit i Lässatsningens Bokskola.

1 310 barn i förskolklass har fått boken Bojan och brandbilen i samband med besök av personal från Räddningstjänsten.

430 personal från förskolan och skolan har deltagit i workshops och föreläsningar kring läsning.

… och mycket mer!

Vi i Lästeamet är glada och stolta över vårt arbete 2017!

Vi önskar Alla

En God Jul och Ett Gott Nytt År! 

Bild

Lästeamets boktips, från vänster: Linda Henriksson tipsar om Trolltider av Maria Gripe, Helena Nilsson tipsar om Tio vilda hästar firar jul av Grethe Rottböll och Lisen Adbåge, Ylva Lindholm tipsar om Spöksången av Katarina Genar och Camila Lord tipsar om Lisbet och sambakungen av Emma Karinsdotter.

 

Höstens arbete med våra förskolebibliotek

Under hösten har mycket av vårt arbete med förskolebiblioteken handlat om inköp. Dels har vi köpt in möbler till förskolornas bibliotek, utifrån önskemål från personalen på förskolan, dels har vi köpt in massor av böcker. Eftersom det är viktigt att hela förskolan ska känna att detta är deras bibliotek så köper vi in allt från småbarnsböcker till kapitelböcker, skönlitteratur och faktaböcker. Vi satsar också mycket på inköp av böcker på andra språk än svenska. Förskolorna har angett till oss vilka språk som finns representerade på förskolan och vi försöker köpa in böcker på dessa språk så långt det är möjligt. Vi vill såklart att alla språk som finns på förskolan också ska synas i bokbeståndet på förskolebiblioteket.

Nu är mycket av möblerna på plats på våra förskolor och böckerna trillar in i strid ström. Invigningar av våra förskolebibliotek planeras till början av nästa år.

Parallellt med detta praktiska arbete går också kontaktpersonerna för förskolebiblioteken en studiecirkel som vi i lässatsningen leder utifrån Agneta Edwards bok ”Bilderbokens mångfald och möjligheter”. Där diskuterar vi bland annat hur man lägger upp en lässtund och hur man väljer sina böcker. Vi läser bilderböcker som kan kännas extra utmanande och diskuterar hur man på bästa sätt använder dessa i barngrupp.

Flera avdelningar på förskolebiblioteken har besökt Eskilstuna stadsbibliotek med sina barngrupper och fått en visning och sagostund. En del i vårt syfte med förskolebiblioteken är nämligen också att knyta förskolan och folkbiblioteket närmare varandra. Kontaktpersonerna presenterar också löpande arbetet med förskolebiblioteket för sina kollegor, allt för att få hela förskolan med i arbetet. Vi brukar prata om att förskolebiblioteket är något som ska synas i verksamheten och verksamheten ska synas i förskolebibliotek.

Vi återkommer här på bloggen med mer uppdateringar när invigningarna är igång. Hör gärna av er om ni undrar över något!

/Linda

 

Internationella barnboksveckan 2017

Internationella biblioteket arrangerar varje år en barnboksvecka under vecka 46, då de bjuder in författare från hela världen till Sverige. Internationella biblioteket började med detta 2004 och sedan starten har 60 författare från 42 länder deltagit. Syftet med barnboksveckan är trefaldigt:
• att stimulera barn och ungdomar med annat modersmål än svenska till ökad läsning
och eget skrivande
• att öka kunskapen bland svenska bibliotekarier och författare om barn- och ungdomslitteratur
i de valda länderna
• att låta de inbjudna författarna träffa sina svenska författarkollegor och lära sig mer om den
svenska barn- och ungdomslitteraturen

Under veckan träffar författarna barn och ungdomar med andra modersmål än svenska i skolor eller på bibliotek. Författarna stannar inte bara i Stockholm utan gör också framträdanden på andra håll i Sverige. Förutom barnen möter de föräldrar, svenska kollegor, bibliotekarier och modersmålslärare. (https://biblioteket.stockholm.se/kalender/l%C3%A4supplevelser-fr%C3%A5n-hela-v%C3%A4rlden-internationella-bibliotekets-barnboksvecka)

I år bjöds Barbara Gawryluk från Polen, André Neves från Brasilien och Cheewan Wisasa (Chīwan Wisāsa) från Thailand till Sverige. Eskilstuna kommuns Lässatsning kunde i samarbete med Eskilstuna Interkulturella enhets två modersmålslärare Kazimiera Jakacka-Mikulska modersmålslärare i polska och Kanya Scott modersmålslärare i thailändska bjuda in Barbara Gawryluk och Cheewan Wisasa till Eskilstuna.

Under torsdagen, den 16 november besökt Barbara Gawryluk Eskilstuna. Med polska modersmålsläraren Kazimiera Jakacka-Mikulska hjälp kom ett 40-tal polsktalande, både barn och vuxna, och lyssnade till Barbara när hon berättade om sina böcker. Barbara skriver bland annat berättelser där djur har huvudrollen. Som i boken om hunden Dżok, en alldeles B1extraordinär hund som i en av böckerna hjälper två pojkar att lära sig läsa och räddar ett hus från att brinna ner. Men hon skriver också lite alvarliga böcker som bland annat tar upp krig och flykt ur barnperspektiv. Eller som i boken Zuzanka z pistacjowego domu där vi får ta del av åttaåriga Zuzankas berättelse som efter sina föräldrars skilsmässa försöker hitta sin plats i den nya tillvaron. Barbar Gawryluk arbetar även som journalist och har ett litterärt radioprogram för barn och unga. Barbara översätter en hel del svenska barnböcker till polska. Bland annat har hon översatt Martin Widmark och Helen Wills böcker LasseMajas detektivbyrå.


På fredagen den 17 november kom Cheewan Wisasa till Eskilstuna. Cheewan är en av Thailands i dag ledande berättare, barnboksförfattare och illustratör. Han har skrivit och illustrerat en mängd böcker. Och även denna kväll, mycket tack vare modersmålsläraren Kanya Scott, kom det många barn och vuxna för att lyssna på och få träffa Cheewan.

Cheewan började med att visa bilder och berätta om sin figur, gåsen ʿĪlēngkhēngkhōng. HanW1 visade illustrationer på ʿĪlēngkhēngkhōng tillsammans med olika svenska saker, som till exempel när han rider på en dalarhäst, möter en svensk älg och Tors hammare, med flera, samtidigt som han berättade om gåsens möte med alla dessa svenska saker. Mycket uppskattat och många skratt lockade berättelsen och bilderna fram.


Cheewan visade också hur man kan lära sig det thailändska alfabetet genom sin bok Thai Alphabetsarus. Där till exempel dinosauriernas huvuden formar ett av de thailändska skrivtecknen. Ett mycket pedagogsikt sätt att lära sig mer om de thailändska tecknen. Det här var två fantastiska författarbesök. Vi i Lässatsningen är så glada över att så många barn och vuxna var intresserade och kom! Stort tack till Kazimiera Jakacka-Mikulska modersmålslärare i polska och Kanya Scott modersmålslärare i thailändska som lyckades sprida informationen om författarbesöken så att de kom så många!


Tilläggas ska att de barn och ungdomar som var med och lyssna även fick böcker av författarna som den polska och thailändska föreningen generöst skänkt för detta tillfälle!

Till sist, en reflektion: Under två kvällar i 1,5 timme lyssnade jag på språk jag absolut inte förstår. Publiken hade en fin gemenskap, författarna pratade om intressanta och roliga saker, det märktes på publikens reaktioner. Men själv ingick jag inte riktigt i den där speciella gemenskapen, jag förstod inte riktigt vad det intressanta innehöll (även om jag hade personer som då och då viskade till mig vad som sades). Och även om jag skrattade när alla andra skrattade förstod jag inte riktigt vad det var jag skrattade åt. Och jag funderar, hur många barn och ungdomar upplever inte detta när de kommer ny till ett land med ett språk de inte förstår? En nyttig erfarenhet och känsla som alla som arbetar med barn från andra länder borde uppleva.

//Helena, bibliotekskonsulent och teamledare för Eskilstuna kommuns Lässatsning