Category Archives: bokmässan

Våra reflektioner från Bokmässan 2017

I det här inlägget kommer vi i Lästeamet (Ylva, Helena, Camilla och Linda) lyfta fram några av de seminarier och möten som vi tycker var extra intressanta under årets Bokmässa.

Ylvas reflektioner:

Ny Läsambassadör

ylva bokmässan1

Fredagen den 29/9 avtackades Ann-Marie Körling, hon har varit en inspirerande Läsambassadör de senaste två åren. Det syntes att Ann-Marie blev rörd av de fina orden som sades om henne! Kulturminister Alice Bah Kuhnke pratade om sitt brinnande intresse för läsning och böcker. Hon är noga med att hinna högläsa för sina egna barn. Det Alice gör för att återhämta sig från sitt tuffa arbete är att stänga in sig och bara läsa böcker. Alice hade gjort ett medvetet klädval för dagen. Texten på hennes tröja löd: ”Silence is not golden”. Slutligen hade då ögonblicket kommit när den nya läsambassadören skulle tillkännages:

– Vår nya läsambassadör är Johan Anderblad! Han är bla känd från barnprogrammet Bolibompa. Johan har skrivit barnböcker om Bojan. Det Johan främst kommer att göra som läsambassadör är att använda sina media filmen och bla finnas på Youtube.  Här pratar Johan om hur han kommer nå ut som läsambassadör under de kommande två åren.

Att skriva för högläsning

ylva bokmässan 2

Ett av seminarierna 1/10, där möttes författarna Martin Widmark och Emma Karinsdotter. Både Martin och Emma skriver för en äldre och yngre läsare samtidigt och de försöker få båda att ha roligt tillsammans. Hur påverkar det faktum att texten ska läsas högt själva tillkomsten av texten? Emma menar att hon har många ljudlikande ord i sina texter. Om göken gal nio gånger så står det: ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko, ko-ko. Detta blev väldigt effektfullt när Emma läste högt ur sin bok: ” Lisbet och Sambakungen”. Den lanseras som ”en normkreativ högläsningspärla för 2010-talet”. Martin menade att ”Lisbet och Sambakungen” är en modern ”Loranga, Mazarin och Dartanjang”.

Martin pratade även om sin bilderbok ”Huset som vaknade”. Där har Emilia Dziubak illustrerat. Bilderna kompletterar texten med är även så starka att de står för sig själva. Det finns mycket att samtala om dessa bilder. Martin skrev boken när han var ledsen över att hans son flyttat hemifrån. Vi får tänka oss Martin ca 20 år framåt i tiden. När Martin skriver en bilderbok känner han att han kan ta upp svårare ämnen. Då vet han att boken kommer att högläsas av en vuxen. Barnet kommer att ha någon att samtala om text och bild med. I en LasseMaja-bok lämnas barnet oftast själv i sin läsning och då skriver inte Martin om lika tunga ämnen som han kan göra i en bilderbok. Martin brinner för högläsning och läste ett stycke högt ur boken.
Både ”Lisbet och Sambakungen” och ”Huset som vaknade” är bra boktips för dig som gillar att högläsa!

Helenas reflektioner:

Så här väcker du barns läslust

helenas 1

”Så här väcker du barns läslust”, ett samtal mellan Martin Widmark, Helena Bross och Johan Unenge. Alla tre brinner otroligt mycket för läsning. De diskuterade olika sätt för att få fler barn att läsa. Helena Bross poängterade att det även är mycket viktigt att de barn som har svårt för läsning skall erbjudas ljudböcker. Martin Widmark och Johan Unenge pratade om att man skulle kunna satsa på en ”PB” på skolorna, alltså en ”Personlig Bibliotekarie” där elever kan fylla i en lapp med sina intressen och dylikt, lämna till sin skolbibliotekarie så kan hen plocka ihop böcker som passar för just den eleven. Bra idé tycker jag!

Mats Strandberg och Sofia Falkenhem

helenas 2

Samtal med Mats Strandberg och Sofia Falkenhem pratade om böckerna ”Monstret i natten” som Mats skrivit och Sofia illustrerat. De berättade väldigt varmt om de tre böckerna och hur roligt de tyckte det var att skriva böckerna ihop, att de kompletterade varandra. Vidare berättade de också att de har ett nytt projekt på gång men ville inte berätta så mycket om det. Vi väntar med spänning för att se vad de båda kommer att komma med för böcker härnäst!

Camillas reflektioner:

Jämförelse mellan svenska och finska elevers läsning

bokmässan camilla1

Under ett seminarium diskuterade författarna Martin Widmark och Katarina von Numers-Ekman (även fd. finlandssvensk läsambassadör) tillsammans med representanter från svenska och finska Skolverket skillnaderna mellan svenska och finska elevers läsning och PISA-resultat. En skillnad som lyftes fram var att det i Finland finns en stark läskultur, “man läser tills ögonen inte klarar av att läsa längre, då börjar man lyssna på ljudbok i stället” sades det. Tidiga stödinsatser till lässvaga elever nämndes också som en viktig aspekt.

Hur synliggörs skolbibliotekens pedagogiska roll?

bokmässan camilla2

Under ett annat seminarium diskuterades skolbibliotekets pedagogiska roll och att kunskapen om vilken skillnad en utbildad skolbibliotekarie kan göra är relativt låg. I Malmö har man testat att redan under lärarutbildningen påvisa hur viktigt det är att använda skolbibliotekarien som en pedagogisk resurs i klassrummet – med gott resultat.

Lindas reflektioner:

Bilderboken i förskolan

bokmassan2 linda

Ett seminarium med många stora namn inom bilderboksvärlden, författarna Per Gustavsson och Jujja Wieslander och litteraturpedagogen Agneta Edwards och förskoleläraren Mahroo Khousravi.
Seminariet inleddes med frågan vad som är det bästa med bilderboken och Jujja Wieslander svar var underbart –”Det medföljer oftast en vuxen.”

Mahroo arbetar på en förskola i Mölndal som arbetar mycket med flerspråkighet, de utgår från att flerspråkighet är en tillgång för både individen och samhället -för alla. Hon har skrivit boken ”Flerspråkighet – alla barn, alla språk, alla dagar!” Istället för att låsa sig vid att man måste ha många böcker på många olika språk (vilket ibland kan vara svårt för en förskola att få tag på) så pratar/läser de böckerna på olika språk fast boken är på exempelvis svenska. Det kräver språkkunskaper bland personalen men Mahroo menar att man också kan ta hjälp av barnen som har språkkunskaperna.

En annan sak som alla i seminariet var överrens om var att böcker ska finnas överallt på förskolan, i hallen, vid matbordet, vid pottan, i lekrummet och utomhus.

Normer som utmanas

Ett samtal om normer i barnböcker med Per Gustavsson, Emma Karinsdotter och Lisa Bjärbo. De diskuterade bland annat att vi kanske inte når de vi helst vill nå genom att benämna vissa böcker som normkreativa.

En fin och viktig slutsats var – världen blir så mycket större om vi låter alla olika världar rymmas, om vi alla får plats och möjligheten att synas.
Emma Karinsdotter kom nyligen ut med boken Lisbet och Sambakungen som jag efter detta seminarium verkligen blev sugen på att läsa, det verkar vara en riktigt härlig högläsningsbok.

/Lästeamet

Advertisements

Möte med Sydkustens Ordkonstskola, Finland

Sydkustens OrdkonstskolaFörra veckan var det Bok- och Biblioteksmässa i Göteborg. Cajsa skrev lite om detta i förra blogginlägget. Men redan på onsdagen den veckan åkte Camilla och jag till Göteborg. Genom Länsbiblioteket Sörmland hade vi blivit inbjudna att vara med på en träff med andra bibliotekarier från Sörmland och Sydkustens Ordkonstskola från Finland.

Nina GranNina Gran, specialplanerare på Helsingfors kulturcentral presenterade Kultus. En webbtjänst där man samlar aktuella kulturaktiviteter i huvudstadsregionen som riktas till barn och unga. Nästan 200 konst- och kulturaktörer informerar på Kultus om evenemang, verkstäder och olika slags publikprojekt som riktas till grundskolor, daghem och andra stadiets läroinrättningar. Här kan man även hitta seminarier, kurser och informationstillfällen som är riktade till lärare.

BokbubbelVidare berättade Cecilia Eriksson, pedagogisk informatiker på Richardsgatans bibliotek (Helsingfors stadsbibliotek) om olika lek- och läslustprojekt man arbetar med, t ex bokbubbelprojekt, bokprovning, rimjam och babypoesi. (http://bokbubbel.blogspot.fi/p/kontakt.html)

Lilla Ordboet    Väska
Utvecklingschef Monica Martensen-Seppelin och projektplanerare Maja Ottelin berättade om ”Lilla Ordboet”. ”Lilla ordboet är ett språkstimulerande pedagogiskt material i kappsäcksformat som är uppbyggt kring två olika spännande berättelser. Den ena berättelsen handlar om fransyskan Dijonne Senappe och den spännande resan som hon skriver om i sin dagbok. Den andra handlar om Borgå-journalisten Dag Bladh som märker att framtidsdirektören i staden håller på med skumma affärer som har att göra med hemliga tunnelsystem. I klassen tar man sig etappvis framåt i berättelsen och lever sig in i äventyret genom att utföra olika ordkonstuppdrag. Uppdragen kopplas både till själva berättelsen och till föremålen i kappsäcken, som alltså mirakulöst hamnar i en skola!”

OrdkontslägerIrene Poutanen och Helena von Scholtz, ordkonstledare, berättade om Ordkonstläger, ett fantasiläger för barn i åldrarna 9-13 år. Alla som är med på lägret har i uppdrag att hjälpa till och sköta om familjen Mysteriérs mysterium eftersom familjen är bortresta. Plötsligt börjar det hända konstiga saker. Vem lämnar hemliga meddelanden och ledtrådar? Och varför? Varje morgon dyker det upp ett nytt mysterium som barnen måste lösa.

LäsambassadörSlutligen berättade läsambassadör Katarina von Numers-Ekman om hur man kan arbeta med läslust på förskolan med hjälp av boken ”Rassel, prassel, puss” av Hanna Lundström och Maija Hurme. ”Hanna Lundströms poesi för de minsta rör sig varligt i barnets miljöer. Det är vardagligt och förunderligt i en vacker kombination. Maija Hurmes varma och pigga illustrationer hittar samma tonart.”

Allt som allt en väldig inspirerande dag tillsammans med Sydkustens Ordkonstnärer. Vi hoppas kunna få överföra en del av Ordkonstledarnas idéer till våra barn här i Eskilstuna.

//Helena, lästeamet i Eskilstuna kommuns lässatsning.

Inspiration och fullt med intryck på Bokmässan

I den här veckan hade jag, Camilla och Helena i Lästeamet förmånen att vara på Bok & biblioteksmässan i Göteborg för att inhämta inspiration och för att berätta om vår LÄSSATSNING i Eskilstuna.

Med oss ner hade vi en helt ny broschyr som beskriver lässatsningen och några av de höjdpunkter som hänt hittills. I broschyren presenteras också våra två nya kompisar som kommer att bli symboler för LÄSSATSNINGEN:

cropped-20150926_093523-e1443254798899.jpg

Senare under hösten behöver vi förmodligen hjälp från eleverna i Eskilstuna att namnge dessa två figurer!

Jag och Anne-Lie Andersson-Leweby, utvecklare på barn- och utbildningsförvaltningen, hade också ett uppdrag att berätta om LÄSSATSNINGEN för intresserade lärare och bibliotekarier från hela Sverige.

presentationbokmässan2015

Många ställde frågor, var imponerade av vårt samarbete och det som vi hittills har hunnit med och önskade oss lycka till för framtiden.

Utöver detta bestod mässan av ett myller av föreläsningar, utställare och intressanta diskussioner och möten mellan människor.

bokmässan2015

Vi fick se årets nya Barnbokskatalog som presenterar nya barn- och ungdomsböcker för 2015-2016. Den är ett mycket bra redskap att använda för att få kännedom om nya böcker och för att involvera elever i arbetet med att välja böcker att köpa in till skolbiblioteket. Katalogen är också en bra ingång till att arbeta med Bokjuryn. Det kommer lästeamet bl a att arbeta med under läsår 15/16.

läslov karin

Vår chef, Karin Zetterberg, Chef för Eskilstuna stadsbibliotek, medverkade i ett seminarium om den kampanj som nu dragits igång för att göra höstlovet, v 44, till ett läslov. Det kommer att ske aktiviter kring läsning och läslust i hela landet under den veckan. Håll utkik om vad som kommer att hända här i Eskilstuna!

Att vistats på bok & biblioteksmässan är både härligt och galet intensivt. Vi tar med oss mycket inspiration, boktips, och nya idéer som kommer att utveckla vårt arbetet med LÄSSATSNINGEN.

Tillsammans arbetar vi långsiktigt för att ge läskraft till varenda unge!

/Cajsa Broström, teamledare & bibliotekskonsulent