Category Archives: läsning

Bokmässan 2018

För några veckor sedan var fyra av Lässatsningens bibliotekskonsulenter på Bokmässan i Göteborg och samlade kunskap och inspiration. Nedan följer några reflektioner från oss alla fyra.

Kristinas reflektioner

Många var seminarierna och samtalen som jag skulle vilja delge, men de som gjorde starkast intryck var de tre som handlade om små barns läsning, bilden och språkets makt i litteraturen och en diskussion om konstbegreppet.

Har vi glömt våra yngsta läsare?

Anne-Marie Körling, Sara Villius, Jujja Wieslander och Pia Huss funderade över att läsningen idag har något av en nyttoaspekt över sig. De menade att det viktigaste med läsning är att vi är här och nu, tillsammans! Böcker är något som ska användas i vardagen och i alla situationer. En klok slutsats tycker jag.

Bilden och språkets makt i barn- och ungdomslitteraturen

Eva Gustafsson och Mia Westin pratade om sin nya bok Rätten till din berättelse. Den handlar om maktaspekter och representation. De har, utifrån ett antal barnböcker, tagit fram praktiska exempel på hur man kan jobba med allas lika värde utifrån skönlitteratur. Vem är det som skildras i litteraturen för barn och ungdomar? Och hur skildras dessa? Vad händer med de individers och gruppers självbild om de inte representeras i litteraturen?

Boken tar sitt avstamp i Gustafssons och Westins arbete med Brytiga böcker vid Umeå Stadsbibliotek. Vilket är ett normkreativt projekt som riktar sig till barn och deras närmaste vuxna. Tillsammans med bibliotekarier, kulturpedagoger och konstnärer har de praktiska övningarna tagits fram och sedan samlats i den här boken. En bok som jag mycket ser fram emot att läsa.

Konsten att skapa konst för de minsta

Pia Huss ledde ett samtal mellan Ingrid Olsson, Charlotte Ramel, Emma Virke och Anna-Clara Tidholm om konstbegreppet går att appliceras på bilderna i bilderböcker. Författarna och illustratörerna var lite oense om detta men var helt överens om att oavsett vad man kallar det så ska man absolut ta bilderböckerna på allvar.

Att lyssna på ett samtal med erfarna författare och illustratörer där de för en diskussion på hög nivå om böcker för små barn är otroligt inspirerande tycker jag. De tar frågan på allvar och lyfter också fram de viktiga jobb personal i förskolan och på bibliotek gör för att höja statusen och kvalitén på böcker för barn.

/Kristina

 

Camillas reflektioner

Vi inom Lässatsningen följer alltid de diskussioner och nyheter som gäller skolbiblioteken, så även under Bokmässan. Under ett seminarium medverkade representanter från bland annat regeringen, fackförbundet DIK och Svensk biblioteksförening när skolbibliotek i världsklass diskuterades. Över lag ser skolbibliotekens framtid ljusare ut än på länge vilket är goda nyheter för alla elever!

Varje elev förtjänar att ha ett skolbibliotek i världsklass – men hur går vi till väga? Det tycks finnas en konsensus kring skolbibliotekens och den utbildade skolbibliotekariens viktiga roll för elevers måluppfyllelse på alla nivåer, nu behöver vi också nå dit.

Ett orosmoln är bristen på utbildade bibliotekarier. Arbetslösheten bland bibliotekarier är rekordlåg och mer än 2000 behöver examineras inom de närmsta åren för att täcka behoven. Hur skolbibliotekarierna ska finansieras var en annan fråga som diskuterades. Fackförbundet DIK och Svensk biblioteksförening har tidigare tagit fram siffror som visar att det skulle kosta 1,5 miljarder att bemanna skolbiblioteken. Det kan tyckas vara en stor summa men med tanke på vad forskningen om skolbibliotek visar är 1% av den totala skolbudgeten en liten summa, menade panelen. Den 1 juli förstärktes skolbibliotekens roll i läroplanen, panelen diskuterade huruvida den skrivelsen räckte – har fler skolbibliotekarier börjat anställas på skolorna? Svaret från panelen var ett enhälligt NEJ och med en viss förvåning konstaterades det att skolbibliotekens roll behöver stärkas ytterligare i läroplanen.

/Camilla

 

Lottens reflektioner

Om man inte har seminariekort rekommenderar jag att ta del av scenprogrammen på Litteraturscenen samt Biblioteks & Berättarscenen. Eller kanske Mångspråkstorget eller Pedagogikscenen… Utbudet av program är oändligt och Bokmässan är stor. Har man dessutom tillgång till seminarierna är det stört omöjligt att kunna ta del av allt man önskar. Det är till och med omöjligt att överskåda vad man skulle kunna tänkas önska att ta del av!

Ett intressant samtal jag lyssnade på var ”Litteraturens värde i flerspråkiga områden”.  Det var Annelie Drewsen som talade med författaren Christina Wahldén och Gunilla Lundgren. Gunilla Lundgren skriver böcker men är också en eldsjäl i projektet Nobel i Rinkeby. I närmare 30 år har elever och lärare i Rinkebyskolan arbetat med nobelpristagares texter. Och allt som oftast kommer nobelpristagaren i litteratur och träffar barnen i biblioteket i Rinkeby. Det är ett besök som uppskattas lika mycket av eleverna som nobelpristagaren själv.

Ett av Bokmässans teman i år var ”Bild”. Jag var på ett seminarium under rubriken ”Besluten bakom bilderna”. Journalisten Yukiko Duke samtalade med Magnus Bard som tecknar bilder på DN´s ledarsida, Sara Lundberg som skriver och illustrerar barnböcker och Cecilia Torudd. De berättade om sitt skapande, hur de tänker och inte tänker när de illustrerar. Alla tre visade även bilder som de fått refuserade av olika anledningar. Jag tyckte det kändes som att just de bilderna betydde något extra för alla tre.

Jag tog del av fler seminarium, scenprogram samt ett par monteraktiviteter. Fast jag besökt mässan många gånger förut häpnar jag över dess storlek och utbud. Mycket är sig likt från gång till gång men en del förändringar noterar jag. Till exempel heter det inte Bok och biblioteksmässan längre. Sedan några år tillbaka lanseras tillställningen kort och gott som Bokmässan. Men ändå; det är fortfarande lika tröttande, intressant och alldeles fantastiskt att besöka Svenska mässan i Göteborg dessa dagar!

/Lotten

 

Katharinas reflektioner

Två intensiva dagar på bokmässan med inspiration för hur vi ska arbeta läsfrämjande och det som följer med mig är något som var ett genomgående tema genom de flesta seminarier jag valde att ta del av, barnens delaktighet och hur vi kan arbeta läsfrämjande på ett inkluderande sätt. Tre extra inspirerande programpunkter var det här:

Det första seminariet var ”Att utforma ett barnbibliotek” och handlade just om delaktighetsprocesser. Seminariet baserades på Barbro Johanssons och Frances Hultgrens rapport ”Att utforma ett barnbibliotek tillsammans med barn”. Barbro och Frances har bedrivit följeforskning över projektet Kanini i Malmö och i rapporten redovisar de för de processer som ledde fram till Malmö stadsbiblioteks nya barnavdelning och hur barnen var delaktiga hela vägen. Rapporten visar tydligt att det är möjligt att inkludera även de yngsta barnen rent praktiskt i arbetet med att skapa ett barnbibliotek. Rapporten finns att ladda ner här:

En annan höjdpunkt under bokmässan var Johan Anderblads (Sveriges läsambassadör) presentation av flera läsprojekt ute i landet. Han berättade bland annat om Hallunda fritidsgård som samarbetade med folkbiblioteket och läste högt för ungdomarna på fritidsgården. Det värmde verkligen i mitt högläsar-hjärta, sluta inte läsa högt för era barn för att ni tror att de är för stora. Det finns en enorm vinst i att läsa högt för varandra långt upp i åldrarna.

Matilda Westerman, Patrik Lundberg, Elin Ek och Ylva Mårtens hade ett inspirerande samtal kring ”Barnens makt i samhället och litteraturen”. De berättade om hur de tänker då de skriver för en ung publik och vill ge barnen makt och skapa ett samhällsengagemang. Elin Ek har skapat karaktären Athena som har ett stort samhällsengagemang och bestämmer sig för att göra något åt miljöförstöringen. Hon har helt enkelt bestämt sig för att rädda världen. Matilda Westerman och Patrik Lundberg har skrivit två faktaböcker som riktar sig till barn och ungdomar och handlar om hur samhället fungerar och vad man ska göra om man som ung vill ändra på något. Fantastiska böcker som alla tar barnen och ungdomarna på största allvar.

Berättelsen om Sverige texter om vår demokrati av Patrik Lundberg, illustrerad av Daria Bogdanska

Så funkar Sverige av Matilda Westerman, illustrerad av Johanna Kristiansson

Athena. Grattis världen jag är här nu! Av Elin Ek

/Katharina

Advertisements

Eskilstuna kommuns Lässatsnings arbete under våren och sommaren 2018

Så här i slutet av sommaren är det dags att summera vad vi i lästeamet gjort under våren och sommaren 2018.

Vi fick två nya medarbetare i april till lästeamet i form av Katharina Törnqvist, som kommer att fokusera på att arbeta för att nå barnen på deras fritid och Kristina Stevanovic som kommer att ha sitt fokus på barnen på förskolan.

KK

Katharina Törnqvist och Kristina Stevanovic

Förskolebiblioteken som lästeamet varit med att bygga upp på Alvägens-, Salvägens- Stenbysförskola samt Näshulta friskolas förskola har invigds under våren. Alla har i anslutning till detta fått ett författarbesök där alla barn även fått ett signerat exemplar av författarens bok. Till Näshulta kom Eva Lindström, Per Gustavsson besökte Stenby och Emma Virke kom till både Alvägen och Salvägen. Invigningarna har varit mycket lyckade! Omkring 500 barn och 100 personal har deltagit i invigningarna. Varje familj på dessa förskolor har dessutom fått ett gåvokort där de på biblioteket kan hämta ut ett gåvopaket om fyra böcker.

Under läsåret 17/18 har de förskolepedagoger som varit ansvariga och kontaktpersoner för förskolebiblioteken gått en studiecirkel, Bilderbokens mångfald och möjligheter, i Lässatsningens regi. Många intressanta diskussioner har förts kring alla de olika bilderböckerna som ingått i studiecirkeln. Utvecklande och stimmulerande har både deltagarna och vi som lett studiecirkeln tyckt.

All förskolepersonal har erbjudits att gå en workshop med Katarina Kuick kring boksamtal och två workshops kring muntligt berättande med Johan Theodorsson. Båda workshopen har varit mycket bra och förskolepersonalen som har deltagit har tyckt att de fått mycket bra inspiration.

Eskilstuna kommuns Lässatsning har inlett ett samarbete med Mälardalens högskolas (Mdh) institution för pedagogik. Tillsammans med lärarna som undervisar på institutionen har man diskuterat och pratat om litteratur, högläsning och läsning för blivande förskole- och skolpedagoger. Syftet med detta är att nå de blivande förskole- och skolpedagogerna och se hur man på utbildningen på Mdh arbetar med de blivande pedagogerna om läsning samt att se till att studenterna känner till Eskilstuna kommuns Lässatsning och vårt arbete läsning. Vi tror även att det kan vara bra att studenterna redan under sin utbildning känner till Eskilstunas kommuns Lässatsning och vad vi kan erbjuda. De ska veta att de kan använda sig av våra koncept vid sin verksamhetsförlagda utbildning. Till ht 2019 kommer vi att ha ett seminarium för studenterna som läser termin 7.

Vi har även bjudit in vuxenstudenter med annat modersmål än svenska som utbildar sig till barnskötare till Stadsbiblioteket där vi pratat om vikten av läsning i förskolan, hur man kan använda sig av litteratur och Stadsbiblioteket samt presentera Eskilstuna kommuns Lässatsnings olika aktiviteter. De fick också lyssna till när bibliotekskonsulent Ylva Lindholm och barnbibliotekarie Mahitab Lövgren parallelläste på svenska och arabiska. En aktivitet som både deltagare och utförare uppskattade.

Under våren har vi även fortsatt ha Boktipsarträffar för personal från både förskolan och skolan. På dessa träffar tipsar vi om både gammal och ny litteratur. Det finns också möjlighet för deltagarna att titta på och bläddra i helt nyutgivna böcker, både skönlitteratur och fakta.

Alla barn i förskoleklass erbjuds att gå Brum och Fnisses bokskola. Här samarbetar Eskilstuna kommuns Lässatsningen med bibliotekets personal så att alla som arbetar med barn på biblioteken är delaktiga. Inbjudan skickas till klassläraren som väljer om man vill komma till Stadsbiblioteket, någon av filialerna eller för de på landsbyggden, bokbussen. Under bokskolan får barnen en visning och introduktion till hur biblioteket fungerar, vem som äger alla böcker, hur böckerna står på biblioteket, vad böckerna är allergiska mot, med mera. Alla barnen får också en gymnastikpåse med lite smått och gott i samt en bok. I år fick barnen Sarah Sheppards bok Viktiga kartor – för äventyrare och dagdrömmar. Bokskolan uppskattas mycket av både elever och lärare!
16195015_1840677846183460_1782785587347325155_n

Under våren erbjöds åk2 Kick-start. Klassen får komma till stadsbiblioteket där de får ett bokprat. Böckerna som presenteras har då redan skickats till klassrummet så när eleverna har fått sitt bokprat och kommer tillbaka till skolan är det bara att sätta igång och läsa. När de läst klart röstar klassen fram en topp-3 lista av de böcker som de tyckte bäst om och när de lämnat in röstnings-resultatet är de med och tävlar om ett författarbesök. Nu i vår kom författaren Emma Karinsdotter. De vinnande klasserna i år var 2a, 2b och 2c på Slagstaskolan.
emma karin

Eftersom Eskilstuna kommuns Lässatsningen bara arbetar med barn upp till åk3 (10 år) fick alla barn i åk3 en gåvobok och ett diplom. Vi hade tre olika titlar som vi delade ut: Legenden om Sally Jones av Jakob Wegelius, Upptäckare och äventyrare av Sarah Sheppard och Jag vill gå först! av Richard Byrne. Ett sätt för Eskilstuna kommuns Lässatsning att tacka för oss och förhoppningsvis inspirera eleverna till fortsatt läsning. Klassläraren får också ett exemplar av boken som barnen fick samt en handledning till boken så att hen kan om hen vill, arbeta i klassen med boken. Ca 1 330 elever har fått en bok.

3

Bibliotekskonsulenterna Ylva Lindholm och Camilla Lord packar upp Legenden om Sally Jones som ska skickas ut till åk3 elever.

Välkomsten i Eskilstuna tar emot de som är ny i Sverige och som har barn mellan 1 och 19 år. Hos Välkomsten får hela familjen information om förskola, skola, gymnasiet och samhället. Familjerna är på Välkomsten under några veckor för att förbereda dem innan barnen börjar i förskolan eller skolan. Eleverna som är i grundskoleåldern bjuds in till Stadsbiblioteket för att introduceras till folkbiblioteket och får lånekort. En lärare från Välkomsten och elevernas vuxna följer med under besöket. Välkomstens elever kommer, efter klassbesöken, ofta tillbaka till Stadsbiblioteket.

Under våren påbörjade Eskilstuna kommuns Lässatsning ett samarbete med Fröslunda skolans fritidshem – Fritidshemmen Läser. Lässatsningen köpte in litteratur och några läsmöbler. Eleverna har fått vara med och bestämma vilka böcker som ska finnas på fritidshemmet. Syftet med detta är att vi tror att fritidshemmen skulle kunna stimulera och entusiasmera barn till läsning mycket mycket mer om de har rätt förutsättning, tillgång till bra litteratur. Om detta samarbete faller väl ut – både för personalen på fritidshemmen och så klart för barnen – så hoppas vi att vi kan vara med och stötta fler fritidshem med deras arbete kring läsning.

I april bjöd Lässatsningen in Barbro Westlund för att föreläsa för skolpersonal. Barbro Westlund är tidigare lågstadielärare som nu är lektor i läs- och skrivutveckling vid institutionen för språkdidaktik vid Stockholms universitet. Hon har skrivit flera böcker som rör aktiv läsförståelseundervisning. Under 2017 kom hennes nya bok Aktiv läskraft. FK – årskurs 3. Det blev en mycket uppskattad föreläsning där omkring 80 personer från skolan kom och lyssnade.

En KONSTig läspromenad (Konstpromenad) kan man gå om man är nyfiken på Eskilstuna offentliga konstverk. En konstpromenad som utformats av lästeamet. Den riktar sig till barn i lågstadieåldern. Här finns möjlighet med hjälp av ett häfte gå en promenad i Eskilstuna och besöka olika offentliga konstverk. Till varje konstverk finns litteratur kopplat.  De pedagoger som vill har kunnat boka en av Konstmuseets pedagoger för att få en mer ingående beskrivning och information om de olika konstverken. Det går även att låna ett häfte samt böcker som kopplats till de olika konstverken på Stadsbiblioteket. Varför inte ta en promenad nu under sensommaren!
IMG_0378[1]

På påsklovet hade barnavdelningen på stadsbiblioteket tema blåljus. Tillsammans med dem bjöd Eskilstuna kommuns Lässatsning in Johan Anderblad, Läsambassadör och författare till böckerna om Bojan, till Stadsbiblioteket. Även Eskilstunas brandman Rickard Olandersson var med och genomförde en brandskyddsutbildning med barnen. Ett 80-tal barn och vuxna kom till biblioteket för att träffa de båda.

j

Brandmannen Rickard Olandersson och Läsambassadör Johan Anderblad

Lässatsningen har också varit med Mulle/Knytte-gruppen i Måsta där vi bland annat läste Mullesagan och tittade på myrorna och läst ur boken Djuren i skogen av Sarah Sheppard. Det var mycket mysigt att läsa mitt i myrstigen, tyckte både barn och vuxna.

Veckan innan midsommar var delar av Lässatsningen med på Årbys sommartorg. Eskilstuna kommuns Lässatsning tog plats på gräsmattan där vi läste boken Astons stenar högt och skapade sedan papperslådor och bäddade ner stenar på samma sätt som skett i berättelsen. En av dagarna var det regn och vi placerade oss inne på Årbys bibliotek. Som sällskap hade vi Beckalin som hade en massa utklädningskläder med sig. Det blev en rolig och bra eftermiddag då barnen klädde ut sig och vi prata böcker, läsning och sommarboksträffarna.
Aston

Under hela sommaren, vecka 25-33, har vi i lästeamet tillsammans med personal på bibliotekets barn- och unga personal haft sommarboksträffar, tisdagar kl 11:00. Vi har tipsat om olika böcker, läst högt, haft boksamtal, pysslat med mera. Det har varit bra uppslutning med barn och en mycket trevlig sommaraktivitet. Under veckorna 26, 27, 31 och 32 har Eskilstuna kommuns Lässatsning haft sommarboksträffar på Torshälla bibliotek, Mötesplats Fröet i Fröslunda, Mötesplats Nyfors och på Palatzet i Skiftinge. Även på dessa platser har det kommit många barn och vi i lästeamet är mycket glada över det väl fungerande samarbetet vi haft med biblioteket och mötesplatserna.

38029575_2203610896556818_1583635367808991232_n

Vid en av Sommarboksträffarna på Mötesplats Nyfors var personal från Parken Zoo där och vissade upp lite kryp och ormar…

På sommaren är det många som badar. Det är också många barn som går på simskola på Munktellbadet. Efter att ha haft en snabb kontakt med ansvarig på Munktellbadet så kom vi överens om att Eskilstuna kommuns Lässatsning skulle besöka tre simgrupper och dela ut gymnastikpåse med handduk och bok. När vi delade ut gymnastikpåsen pratade vi så klart om både vikten av att kunna simma men också vikten av att läsa! Varje grupp fick en bok anpassad för deras ålder och hade alla anknytning till badhustema. Önskemål finns om att vi ska återkomma till hösten, och det vill vi ju såklart!
sim.jpg

I februari anordnades Folk och Kultur här i Eskilstuna. Eskilstuna kommuns Lässatsning deltog självklart. Vi hade en föreläsning där vi berätta om Eskilstuna kommuns Lässatsning och vi pratade även lite kort på den öppna scenen om vårt arbete. Dessutom var vi med och bemannade Eskilstuna kommuns monter. Vi han även gå på en del intressanta föreläsningar själva också.

I april deltog delar av lästeamet i Läsdelegationens rundabordssamtal i Stockholm. Det är intressant att höra hur mycket som görs i landet kring läsning och hur många olika aktörer som gör ett fantastiskt arbete. Läs gärna det delegationen kommit fram till på : https://www.regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2018/06/sou-201857/
Intressant läsning för oss som arbetar med barns läsning.

Detta är en del av vad Eskilstuna kommuns Lässatsnings bibliotekskonsulenter har gjort under våren och sommaren. Är du nyfiken på vad vi gör så håll koll på vår Facebook-sida!

Sommaren är inte riktigt slut än, så vi i Eskilstuna kommuns Lässatsningen önskar er alla en fortsatt skön och härlig sommar med mycket läsning! Vi ses till hösten!

lästeam

 

Alla fyra förskolebibliotek är invigda

I slutet av maj var det dags för våra två sista invigningar av våra förskolebibliotek. 30 maj var det dags för Alvägens förskola att ha fest och invigning av sitt förskolebibliotek.

Till Alvägens förskola kom Emma Virke på besök. På ett eminent och engagerat sätt läste hon sin bok En sur citron för alla drygt 120 barn. Därefter fick alla barnen ett eget signerat exemplar av boken att ta med hem och läsa.

  
Emmas interaktiva bok fångar barnen.

Som på alla invigningar klipptes det band för att visa att förskolebiblioteket äntligen har öppnat.


Emma fick äran att inviga förskolebiblioteket.

På Alvägen har man stort fokus på måltidspedagogik. Detta syntes i de aktiviteter barnen erbjöds på gården under invigningen. Barnen fick bland annat testa om citroner flyter eller sjunker. De fick också göra sin allra suraste min i en spegel. Ett utmärkt exempel på hur man kan väva samman fler av läroplanens mål på ett lekfullt sätt. Och tänk vilken tur att det var just En sur citron barnen fick!


Flyter eller sjunker citroner?

Emma minglade med barnen i biblioteket.

  
Barnen ville själva läsa och testa att vara ett läskigt kiwimonster.

Att Alvägens förskola arbetar aktivt med böcker och läsning syntes tydligt i hur barnen erövrade sitt nya bibliotek.

 

 
Att Alvägens förskola har många fler språk än svenska representerade syns också i deras bibliotek.

 

Sist ut av invigningarna var Salvägens förskola. Dagen bjöd på strålande sol och många spännande aktiviteter. Även här läste Emma Virke sin bok En sur citron för alla nästan 200 barn.

 

Emma läser sin bok i gröngräset.

 

Och givetvis fick alla barn ett signerat exemplar av boken med sig hem.

 
Barnen var nyfikna på boken de fick och satte sig direkt för att utforska den.

Både barn och personal hade klätt ut sig denna invigningsdag.

 
Bolibompadraken och Pippi Långstrump kom på besök.

Barnen fick också titta på en teater som personalen skapat där barnen fick vara med och sjunga. Törnrosa hade också hittat en bra bok på biblioteket.


Personalen fångade barnen med sin teater och sång.

I samband med invigningar har alla familjer fått ett presentkort som de kan lämna in på sitt närmaste folkbibliotek och i utbyte få en fin presentpåse fylld med läsgodis. Påsen innehåller bilderboken Kurrans skatt av Lisa Moroni, pekboken Alla tre på förskolan av Maria Nilsson Thore, faktaboken Det var en gång massor av dinosaurier av Sarah Sheppard och den textlösa boken Limpan är sugen av Eva Lindström. Dessa påsar delar vi ut för att vi såklart hoppas väcka familjernas intresse för alla sorters bibliotek och för att de ska veta var de kan vända sig när de känner att lässuget är större än det förskolebibliotekets utbud kan mätta.


En påse full med läsgodis.

Nu när de fyra förskolebiblioteken är öppnade kan vi glädjande nog säga att nästan 500 barn i Eskilstuna kommun har ett eget förskolebibliotek! Men vi vet också att fler förskolor runt om i kommunen har eller är på väg att starta sina egna förskolebibliotek. Detta är vi mycket glada över.


Gustavsborgsvägens förskola


Norvallavägens förskola

I höst kommer Lässatsningen att bjuda in till en dela och lär-träff där vi ger personal i förskolan möjlighet att dela med sig av sina erfarenheter kring förskolebibliotek. All förskolepersonal i Eskilstuna kommun är välkomna att delta den 6 november. Kika i det erbjudande som Lässatsningen skickat ut till förskolor för mer information och uppgifter om hur du anmäler dig.

Undrar ni något om vårt arbete med förskolebiblioteken? Hör gärna av er till vår gemensamma epost: lassatsningen@eskilstuna.se

 

/Kristina

Invigning av förskolebibliotek

Nu har vi börjat inviga våra fina förskolebibliotek!

På Näshulta förskola hade vi en festlig invigning med teater och författarbesök den 24/4. Pedagogerna var utklädda till Bu och Bä och spelade upp boken Bu och Bä i skogen. Författaren och illustratören Eva Lindström var på plats och läste ur sin bok Apan och jag. Alla barnen fick också ett eget signerat exemplar av boken att ta hem. På förskolan hade de läst och pratat om Eva Lindström innan hennes besök och ett av barnen utropade så fort hen såg henne – det är ju Eva Lindström! Härligt att se, barnen verkade mycket glada för sitt lilla bibliotek som har en mycket hög mysfaktor.

IMG_1262

Anna och Kattis spelar Bu och Bä.

IMG_1274

Eva Lindström satt bakom skynket som pedagogerna drog bort när de klippte bandet!

 

 

Dagen efter vår invigning i Näshulta var det dags för festligheter igen, denna gång var det invigning av Stenby förskolas förskolebibliotek. Författaren och illustratören Per Gustavsson var på plats denna dag och läste Om jag var en elefant. På Stenby förskola fick också alla barn ett eget exemplar av boken som Per Gustavsson hade signerat och delade ut till barnen. Även här verkade barnen genast trivas i sitt bibliotek som är ganska stort och även används för filmvisningar ibland. Stenbys förskolebibliotek har en egen ingång utifrån gården som vi hoppas kommer kunna stå öppen nu när vi har soliga fina dagar.

Invigning Stenby

Per Gustavsson klipper bandet in till förskolebiblioteket tillsammans med barnen.

 

IMG_1301

I samband med invigningar har alla familjer fått ett presentkort som de kan lämna in på sitt närmaste folkbibliotek och i utbyte få en fin presentpåse fylld med läsgodis. Påsen innehåller bilderboken Kurrans skatt av Lisa Moroni, pekboken Alla tre på förskolan av Maria Nilsson Thore, faktaboken Det var en gång massor av dinosaurier av Sarah Sheppard och den textlösa boken Limpan är sugen av Eva Lindström. Dessa påsar delar vi ut för att vi såklart hoppas väcka familjernas intresse för alla sorters bibliotek och för att de ska veta var de kan vända sig när de känner att lässuget är större än det förskolebibliotekets utbud kan mätta.

presentpåse

Presentpåsen fylld med läsgodis!

I slutet av maj är det dags för invigning av våra förskolebibliotek på Alvägens förskola och Salvägens förskola.

Undrar ni något om vårt arbete med förskolebiblioteken? Hör gärna av er till vår gemensamma epost: lassatsningen@eskilstuna.se

/Linda

KONSTig läspromenad

På en fortbildningsdag i Katrineholm blev jag introducerad för “KONSTiga djur”, en vandring genom Katrineholms stadspark där flera av de offentliga konstverken föreställer djur. Förskolegrupper följer kartan och bibliotekarier har hittat sånger, rim och ramsor som anknyter till konstverken. Jag blev inspirerad av detta arbete och min hjärna började genast tänka på vilka offentliga konstverk som finns i Eskilstuna. Under våren 2018 är det tema: “Natt” i Tusen sagors rum på Stadsbiblioteket. Direkt så tänkte jag på konstverket “Drömmar”. Det är skapat av konstnären Annika Oskarsson. Ett kostverk som inbjuder till lek, det är mjukmatta under och det är tillåtet att klättra i konstverket. Sängarna anspelar på sjukhemmet som en gång låg på platsen. Så detta konstverk blev det naturliga målet för vår promenad i Eskilstuna.

Vi i lässatsningen vill att barn och barngrupper ska komma till biblioteken. En KONSTig läspromenad startar på Stadsbiblioteket med konstverket “Myrorna” av Knut-Erik Lindberg. Till alla konstverk finns litterära kopplingar, skönlitteratur, faktatexter och filmklipp. Både nytt och gammalt. Om barnen har med sig en digitalenhet kan de scanna QR-koder i häftet längs promenaden och komma direkt till texter och filmklipp.

IMG_0361[1]

Allt material grundar sig på skolans läroplan Lgr-11, reviderad 2017. Materialet består av ett häfte med karta, kort beskrivning av de offentliga konstverken samt olika textkopplingar. När jag skrev häftet tänkte jag på grundskolans lågstadium, Förskoleklass till åk 3. Promenaden går självklart att anpassa till yngre och äldre barn. Alla barngrupper har olika behov, en del behöver mycket förberedelse innan promenaden och andra blir inspirerade under promenadens gång och vill arbeta vidare efteråt.

IMG_0359[1]

Under arbetets gång kontaktade jag Konstpedagog Synnöve Pohjola Ejdetjärn på Eskilstuna konstmuseum för att samarbeta kring detta projekt. Något som visade sig vara mycket lyckat då Synnöve varit med och arbetat med projektet i Katrineholm. Grupper som vill ha extra information om de offentliga konstverken kan kontakta Synnöve så följer hon med på läspromenaden och berättar mer om konstverken.

IMG_0402[1]

Här ser vi konstverket “Katter” av Ulla och Gustav Kraitz.

Det kändes viktigt att få med gatukonsten på gågatan som är skapad av barn i Eskilstuna. Det var en tävling där barn i Eskilstuna fick rita vad de gör på sin fritid. Flera av bilderna blev plattor i gågatans stenläggning.

Om du är sugen på att gå promenaden finns materialet på Barnavdelningen på Stadsbiblioteket och Eskilstuna Stadsbiblioteks hemsida. Böckerna går självklart att låna!

IMG_0405[1]

Passa på att mata änderna när du passerar dem!

Ylva Lindholm

Tack för i år!

Här är lite av det som hänt under 2017:

Ca 60 barn och vuxna kom till Lässatsningens Sommarboksfest och fick bland annat träffa författaren Ulf Sindt.

437 barn läste 2-4 böcker under Läslovet och lämnade in Läslovshäftet.

28 skolbibliotek har fått en förstärkning med 115 boktitlar vardera i form av böcker och ljudböcker.

4 förskolor bygger upp förskolebibliotek i samarbete med Lässatsningens bibliotekskonsulenter.

70 förskolor i kommunen har fått 30 böcker för att utöka sitt bestånd av litteratur, samt kommer att under januari 2018 få en läsmöbel.

Välkomsten har fortsatt att få litteratur på svenska och på olika språk.

488 elever från förskoleklass-åk3 har fått bokprat av Lässatsningens bibliotekskonsulenter.

59 st åk3:or har fått ett författarbesök.

136 förskolebarn har fått sagostund på stadsbiblioteket i Lässatsningens regi.

394 barn i förskoleklass har besökt biblioteket och deltagit i Lässatsningens Bokskola.

1 310 barn i förskolklass har fått boken Bojan och brandbilen i samband med besök av personal från Räddningstjänsten.

430 personal från förskolan och skolan har deltagit i workshops och föreläsningar kring läsning.

… och mycket mer!

Vi i Lästeamet är glada och stolta över vårt arbete 2017!

Vi önskar Alla

En God Jul och Ett Gott Nytt År! 

Bild

Lästeamets boktips, från vänster: Linda Henriksson tipsar om Trolltider av Maria Gripe, Helena Nilsson tipsar om Tio vilda hästar firar jul av Grethe Rottböll och Lisen Adbåge, Ylva Lindholm tipsar om Spöksången av Katarina Genar och Camila Lord tipsar om Lisbet och sambakungen av Emma Karinsdotter.

 

Höstens arbete med våra förskolebibliotek

Under hösten har mycket av vårt arbete med förskolebiblioteken handlat om inköp. Dels har vi köpt in möbler till förskolornas bibliotek, utifrån önskemål från personalen på förskolan, dels har vi köpt in massor av böcker. Eftersom det är viktigt att hela förskolan ska känna att detta är deras bibliotek så köper vi in allt från småbarnsböcker till kapitelböcker, skönlitteratur och faktaböcker. Vi satsar också mycket på inköp av böcker på andra språk än svenska. Förskolorna har angett till oss vilka språk som finns representerade på förskolan och vi försöker köpa in böcker på dessa språk så långt det är möjligt. Vi vill såklart att alla språk som finns på förskolan också ska synas i bokbeståndet på förskolebiblioteket.

Nu är mycket av möblerna på plats på våra förskolor och böckerna trillar in i strid ström. Invigningar av våra förskolebibliotek planeras till början av nästa år.

Parallellt med detta praktiska arbete går också kontaktpersonerna för förskolebiblioteken en studiecirkel som vi i lässatsningen leder utifrån Agneta Edwards bok ”Bilderbokens mångfald och möjligheter”. Där diskuterar vi bland annat hur man lägger upp en lässtund och hur man väljer sina böcker. Vi läser bilderböcker som kan kännas extra utmanande och diskuterar hur man på bästa sätt använder dessa i barngrupp.

Flera avdelningar på förskolebiblioteken har besökt Eskilstuna stadsbibliotek med sina barngrupper och fått en visning och sagostund. En del i vårt syfte med förskolebiblioteken är nämligen också att knyta förskolan och folkbiblioteket närmare varandra. Kontaktpersonerna presenterar också löpande arbetet med förskolebiblioteket för sina kollegor, allt för att få hela förskolan med i arbetet. Vi brukar prata om att förskolebiblioteket är något som ska synas i verksamheten och verksamheten ska synas i förskolebibliotek.

Vi återkommer här på bloggen med mer uppdateringar när invigningarna är igång. Hör gärna av er om ni undrar över något!

/Linda