Tag Archives: eskilstuna kommun

Höstens arbete med våra förskolebibliotek

Under hösten har mycket av vårt arbete med förskolebiblioteken handlat om inköp. Dels har vi köpt in möbler till förskolornas bibliotek, utifrån önskemål från personalen på förskolan, dels har vi köpt in massor av böcker. Eftersom det är viktigt att hela förskolan ska känna att detta är deras bibliotek så köper vi in allt från småbarnsböcker till kapitelböcker, skönlitteratur och faktaböcker. Vi satsar också mycket på inköp av böcker på andra språk än svenska. Förskolorna har angett till oss vilka språk som finns representerade på förskolan och vi försöker köpa in böcker på dessa språk så långt det är möjligt. Vi vill såklart att alla språk som finns på förskolan också ska synas i bokbeståndet på förskolebiblioteket.

Nu är mycket av möblerna på plats på våra förskolor och böckerna trillar in i strid ström. Invigningar av våra förskolebibliotek planeras till början av nästa år.

Parallellt med detta praktiska arbete går också kontaktpersonerna för förskolebiblioteken en studiecirkel som vi i lässatsningen leder utifrån Agneta Edwards bok ”Bilderbokens mångfald och möjligheter”. Där diskuterar vi bland annat hur man lägger upp en lässtund och hur man väljer sina böcker. Vi läser bilderböcker som kan kännas extra utmanande och diskuterar hur man på bästa sätt använder dessa i barngrupp.

Flera avdelningar på förskolebiblioteken har besökt Eskilstuna stadsbibliotek med sina barngrupper och fått en visning och sagostund. En del i vårt syfte med förskolebiblioteken är nämligen också att knyta förskolan och folkbiblioteket närmare varandra. Kontaktpersonerna presenterar också löpande arbetet med förskolebiblioteket för sina kollegor, allt för att få hela förskolan med i arbetet. Vi brukar prata om att förskolebiblioteket är något som ska synas i verksamheten och verksamheten ska synas i förskolebibliotek.

Vi återkommer här på bloggen med mer uppdateringar när invigningarna är igång. Hör gärna av er om ni undrar över något!

/Linda

 

Advertisements

Lässatsningen <3 Bokjuryn

Bokjuryn

Just nu är röstningen för 2015 års bästa barn- och ungdomsböcker i fullgång. Fram till 7 april kan man rösta på sin favorit bok! Vill du ha tips på hur man kan arbeta med Bokjuryn i klassen, kolla Bokjuryns hemsida www.barnensbibliotek.se/Bokjuryn/Informationförvuxna/Metodtips/tabid/1170/Default.aspx
Här finns massor av bra tips på hur man kan använda Bokjuryn! Lässatsningen har försett 18 skolor med böcker från Bokjuryn och vi hoppas nu att dessa klasser läser, läser och läser!

Det finns många bra böcker för eleverna att läsa själv men också en hel del att läsa högt. En av mina lättlästa favoriter är ”Super Flugo” som handlar om den tama flugan Flugo, som får följa med Buzz till skolan! Gissa vilken plats på skolan som Flugo gillar mest? Självklart, matsalen! Men det gillar inte rektor…

super flugo
En annan favorit är Frida Nilssons bok ”Ishavspirater” som handlar om hur Siri ska rädda sin syster från ishavspiraten Vithuvud och hans hemska diamantgruva. En äventyrsbok med högklass! Den är spännande, sorglig, lite otäck och väldigt bra helt enkelt! Ishavspirater

Det är inte bara skönlitteratur som det går att rösta på i Bokjuryn. I Bokjuryn finns även en kategori för serieböcker och för faktaböcker. En bok som har varit rolig att ha haft med sig på bokprat som gjorts i klasserna, är en faktabok av Bengt-Erik Engholm och Jojo Falk. Jag kan lova att ingen elev suttit oberörd när jag börjat prata om den boken. Till och med lärarna har reagerat med lite små äcklade grimaserar. Boken heter ”Snor”, och handlar helt enkelt om … snor. Här får man veta en hel del om snor, hur mycket snor du har i näsan, varför snoret ibland är gult och ibland grönt. Och berättelsen om konstnären som skapade ett konstverk av snorkusar, ”Bogey Ball”, ja då tycker alla att det är lite äckligt…
snor

Naturligtvis finns det en massa andra bra böcker också! Kolla i Barnbokskatalogen, om du inte har den finns den att hämta på stadsbiblioteket, eller gå in på www.barnensbibliotek.se/Barnbokskatalogen/tabid/578/Default.aspx här finns också alla böcker som det går att rösta på.

Den 22 april meddelas vem som vinner i de olika kategorierna: bästa bilderbok, bästa bok för år 6-9, bästa bok för år 9-12, bästa ungdomsboken, och naturligtvis kategorierna bästa seriebok och bästa faktabok. Vi i Lässatsningen är oerhört glada att Bokjuryn ville vara med oss på Eskilstuna Teatern den 22 april och meddela vinnarna! Och självklart kommer man att kunna följa prisutdelningen via WebTV från Bokjuryns hemsida! //Helena, Lästeamet

logga_lassatsningen_300

VAD SKA VI HETA?

cropped-20150926_093523-e1443254798899.jpg

Lässatsningens nya figurer ska på ett lekfullt sätt bidra till synen på läsning som något roligt och lustfyllt. Illustratören Cecilia Johansson skriver såhär om sina tankar:
”Djur är alltid bra för de säger inget om kön eller hudfärg. Jag kom fram till att jag ville rita vanliga djur från den svanska faunan som alla känner igen – det blev en björn och en ekorre. Två för att det öppnar möjligheter för en massa kul samspel och dialog! Dessutom är kontraster kul; en stor och en liten, en lugn och eftertänksam och en pigg och busig”

…men vad ska de heta? Nu behöver vi barnen till hjälp för att hitta två passande namn!

Vill din klass delta? Kom med två namnförslag från klassen – ett för ekorren och ett för björnen. Mejla förslagen till: my.sorensson@eskilstuna.se, senast 30 november, glöm inte att skriva från vilken klass och skola förslagen kommer.

Det bästa bidragen väljs ut, därefter kommer alla som deltagit få möjlighet att rösta fram vilka två namn som ska vinna! De klasser som bidragit med de vinnande namnen bjuds in till en spännande förmiddag på biblioteket och får ett fint bokpaket till hela klassen!

LYCKA TILL!

nalleochekorre

Lässatsningens inspirationsdag

Bibliotekschef Karin Zetterberg och lästeamets teamledare My Sörensson hälsar välkomna

Bibliotekschef Karin Zetterberg och lästeamets teamledare My Sörensson hälsar välkomna.

Under måndagen den 26 oktober, kom pedagoger, skolbibliotekarier och bibliotekarier till stadsbiblioteket i Eskilstuna för att få en förmiddag fullspäckad med inspiration. Det blev omkring 140 personer som kom. Först fick de välja att lyssna till Annelie Drewsen eller Cilla Dalén eller Annika Mindedal.

Annelie Drewsen, lärare och författare, pratade om hur skönlitteratur kan fungera som motor för flerspråkiga elever. Hennes fokus är på bilderböcker och lättlästa böcker. Intressant föreläsning som gav många exempel att ta med sig till klassrummet.

Cilla Dalén, skolbibliotekarie på Hjulsta grundskola fsk-åk9 berättar om vad som händer när eleverna forskar. Hon berättade bland annat hur man kan arbeta med de yngre eleverna kring informationssökning och faktatexter. Hon pratade också om lässtrategier och reciprok läsundervisning. Titeln på hennes föreläsning var ”Sov astronauterna på väg till månen?” Även denna föreläsning gav spännande exempel på hur man kan arbeta med barnen.

Annika Mindedal, universitetsadjunkt på Institutionen för beteendevetenskap och lärande (IBL) / Avdelningen för pedagogik och didaktik (PEDI) i Linköping. Hon arbetar också som språkutvecklare och lektor i Katrineholms kommun. Hon pratade om hur man kan arbeta med olika skönlitterära texter. Bland annat tog hon upp SALT – en skola där alla läser tillsammans. Hon visade på ett arbete hon gjort kring boken ”Mio min Mio” av Astrid Lindgren. Även denna föreläsning gav många konkreta tips på hur man kan arbeta med skönlitteratur. Tänkvärt och intressant.

Efter föreläsningen med dessa tre samlades alla i Contrast på stadsbiblioteket där Johan Unenge, författare och illustratör, avslutade förmiddagen. Han berättade om sitt engagemang för läsning. Han var Sveriges första läsambassadör 2011-2013, han har skrivit och illustrerat ett flertal böcker och varit ute på 1000-tal klassbesök som författare. Han delade med sig av sina tankar och idéer. Det blev en föreläsning med mycket skratt, många nickande igenkänningar, härliga illutsrationer till det han berättade och en hel del alvar.

Johan Unenge

Johan Unenge föreläser i Contrast, Eskilstuna stadsbibliotek.

Allt som allt är vi i Lässatsningen mycket nöjda med förmiddagen! Vi tror att de som var med känner sig inspirerade och påfyllda. Nu önskar vi alla i skolan ett riktigt härligt och skönt läslov!

//Helena, Lästeamet

Läslovs-maskot

 

Höstlov = Läslov

Vecka 44 är det lovvecka för alla skolbarn.  Ni har väl inte missat att lovet bytt namn från höstlov till läslov?
På stadsbiblioteket händer massor av saker under läslovet!

laslov

Bild och berättelse med årskurs 3 på Ärlaskola

Att arbeta med bild och berättelse stimulerar det egna skapandet. Utifrån bilder skapas en berättelse vilket stimulerar förmågan att tänka i bilder och integrerar dessa i berättelsen. Bild och muntlig berättelse utvecklar språkflytet och ordförrådet. Det stimulerar förmågor som lyssnandet och talet. Att arbeta med muntligt berättande är språkutvecklande.

Ärlaskola
I fredags fick jag träffa eleverna årskurs 3 i Ärlaskolan tillsammans med deras lärare Ingela Flodin och Sofia Sandberg. Ärlaskolans biblioteksansvarig Serina Söderberg var också med.

Lärarna hade bestämt att vi skulle göra berättelser utifrån olika genrer. Jag började med att prata om olika genrer med eleverna. Tillsammans kom vi på olika genrer och vad de handlar om. Jag bestämde att vi skulle göra berättelser kring genrerna deckare, kärlek, spökhistorier och fantasy. Vi gick igenom dessa lite extra och pratade om vad det är som är typisk för dessa genrer.

Det är alltid lite svårt att komma igång. Man får hjälpa eleverna så att de först titta på varandras bilder och sedan få igång dem med att berätta utifrån de bilder de valt. Efter en halvtimme samlades vi igen i klassrummet där eleverna berättade sina genreberättelser för varandra.

Efter att vi gjort den första genreberättelsen fick alla ta en bild och sedan sätta sig på sina platser. Sen gjorde vi en hel berättelse tillsammans utan att först prata ihop oss. Det blev en lång och komplicerad historia, som var lite otäck, rolig och kärleksfull, den sluta med att det var en man som hade drömt allt ihop!

Därefter gjorde vi nya grupper och nya berättelser kring genrerna fantasy, spök, deckare och kärlek. Denna gång fick eleverna välja bilder innan de fick veta sin genre. Även denna andra gång blev det bra berättelser. Jag måste säga att eleverna var väldigt duktiga! Lärarna och biblioteksansvarig var också väldigt bra på att vara med och hjälpa till med att få igång eleverna.

Eleverna berättade en fantasyberättelse om en hund som ville till enhörningarnas dal och då träffa på två eldhärskare som också ville in till enhörningarnas dal. Tack och lov blev de stoppade av ljuvmusik som spelades genom öronen på en råtta! En av spökhistorierna handla om en spökvarg. En pojke varnade de andra människorna för spökvargen med de trodde inte på honom, så nu finns spökvargen därute någonstans och spökar… I deckargenren fick vi höra berättelsen om en ond Anka som stal allt vatten och en katt! Han tyckte det var oskönt att bad. En vulkan höll på att få ett utbrott så man behövde verkligen vattnet. En noshörning och en giraff blev de som fick reda ut fallet med det försvunna vattnet och den kidnappade katten. En komplicerad kärlekshistoria fick vi också höra, som tack och lov slutade med ett lyckligt slut där de levde lyckliga i alla sina dagar!

Den här veckan ska jag träffa en årskurs etta på Skiftinge skolan och Pilen klass C på Djurgårdsskolan. I dessa klasser ska vi göra sagor utifrån bilderna jag tar med mig.

Det så är så roligt att få komma ut till skolorna!

//Helena Nilsson, Lässatsningen i Eskilstuna kommun

Lässatsningen träffar pedagoger från skolorna i Eskilstuna och Torshälla!

Inför nästan ett fullsatt Contrast berättade vi om lässatsningen och presenterade oss som arbetar med lässatsningen. Ett 60-tal pedagoger och ett antal skolbibliotekspersonal, från såväl små som stora skolor, landsorts- och stadsskolor, kommunala och fristående skolor, kom för att få höra mer om lässatsningens uppdrag och få höra om de aktiviteter vi just nu erbjuder skolorna. Vi var också nyfikna på att höra vad de olika deltagarna tänker att lässatsningen kan stötta skolorna med.

De aktiviteter som vi erbjuder just nu är bokpresentation – för såväl elever som för pedagoger, boksamtal och att göra egna berättelser utifrån bilder. Vår intention är att alla ska få ta del av någon av de aktiviteter som erbjuds. De skolor och klasser som vi inte kommer att hinna med nu i vår kommer att få ta del av aktiviteterna under hösten.

Vad ansåg då deltagarna att lässatsningen bör vara med och stötta ute på skolorna? Fler förslag kom in, bland annat verkar det finnas ett stort behov av att få tillgång till nya böcker, böcker på olika språk, boksamtal och idéer på hur man kan arbeta med skönlitteratur, bokklubbar, med mera. Naturligtvis kommer vi att ta till oss alla idéer och diskutera vad vi kan göra.

Vi är mycket nöjda med eftermiddagen och ser fram mot att få samarbeta med de olika skolorna.